Master of Science in de pedagogische wetenschappen (klinische orthopedagogiek en Disability Studies)

Binnen deze afstudeerrichting ligt de focus op het sterktegericht ondersteunen van alle betrokkenen, met als doel om de kwaliteit van leven, inclusie en participatie in de maatschappij te verbeteren. Bijzondere aandacht gaat onder meer naar de situaties van mensen met een (functie)beperking (Disability Studies), complexe opvoedingssituaties (ontwikkelingsgerichte orthopedagogiek), gedrags- en emotionele problemen (orthopedagogiek van gedrags- en emotionele stoornissen), een verslavingsproblematiek (herstel en verslaving) en mensen in niet-vrijwillige hulpverleningssituaties (forensische orthopedagogiek).

Binnen de opleiding krijg je een brede vorming in de orthopedagogische ondersteuning van kinderen, jongeren en volwassenen, met een uitgesproken focus op de context, intercultureel en handelingsgericht werken, ervaringsdeskundigheid en een holistisch-integratieve, sterktegerichte benadering.

In lijn met de wettelijke erkenning van de klinisch orthopedagoog als geestelijk gezondheidszorgberoep, ligt een belangrijke focus op klinische aspecten en het toepassen van beeldvorming, diagnostiek en interventieplanning in de orthopedagogische ondersteuning in de (geestelijke) gezondheidszorg en hulpverlening. Stap voor stap wordt je getraind als een deskundige professional, die vlot theorie, praktijk, onderzoek en beleid kan integreren.

De masteropleiding Pedagogische wetenschappen bestaat uit 120 studiepunten. Je kan deze masteropleiding afwerken op twee voltijdse jaren of spreiden over een termijn naar keuze.

In de opleiding wordt continu aandacht besteed aan de wisselwerking tussen theorie, onderzoek, praktijk en beleid. Vanuit een theoretische basis ga je aan de slag in de praktijk en maak je kennis met het werkveld. Je werkt hiervoor samen met lesgevers, assistenten, onderzoekers, professionals en cliënten vanuit de praktijk. Deze praktijk- en onderzoekservaringen versterken je kennis en vaardigheden.

De opleiding Pedagogische Wetenschappen kiest ervoor om studenten intensief te begeleiden. Je krijgt regelmatig feedback op taken en opdrachten. Op die manier word je aangemoedigd om je eigen kennisopbouw en –ontwikkeling in handen te nemen. Toetsing wordt meer permanent ingepland en valt niet enkel op het einde van het leerproces.

In het curriculum krijg je ruimte om je eigen accenten te leggen: bij verschillende opdrachten kan je zelf specifieke onderwerpen naar voren schuiven. Er is ook een keuzevak opgenomen in de masteropleiding. Verder krijg je ook de kans om via werkveldbezoeken verschillende organisaties en contexten te verkennen waar je na je afstuderen kan werken.

Er is ook een uitgebreide stage voorzien. In de afstudeerrichting Klinische Orthopedagogiek & Disability Studies loop je minimaal 100 dagen stage bij mensen met extra ondersteuningsvragen omwille van gedrags-, emotionele, opvoedings- of ontwikkelingsproblemen, leerstoornissen, drugmisbruik, functiebeperkingen of psychiatrische problemen. Stage kan je volgen in een uitgebreid aanbod van zowel nationale als internationale stageplekken. Je kan en mag ook zelf eigen voorstellen doen waar je stage wil lopen.

De masterproef wordt gespreid over de twee masterjaren. Hierbij verdiep je je in een orthopedagogisch vraagstuk naar keuze, of sluit je aan bij een van de vele onderwerpen die de docenten aanreiken op basis van hun onderzoeksexpertise.

Het is mogelijk vanuit diverse academische en professionele bacheloropleidingen in te stromen in de master Klinische Orthopedagogiek & Disability studies, na het volgen van een voorbereidingsprogramma (voor studenten met een academische bachelor) of een schakelprogramma (voor studenten met een professionele bachelor).

Naast de hier beschreven (domein)master, kun je ook kiezen voor de educatieve master. Meer uitleg hierover vind je op www.ugent.be/educatievemaster.

Voor de afstudeerrichting Klinische Orthopedagogiek & Disability Studies bestaat het ruime werkveld uit diverse vormen van ondersteuning van mensen: de zorg voor en ondersteuning van personen met een beperking, het (buitengewoon) onderwijs, diensten voor begeleid wonen, jeugdhulp, onthaaltehuizen, opvangcentra voor jongeren, eerstelijnszorg, gezinsondersteuning ...

Orthopedagogen staan ook in voor de diagnostiek en beeldvorming van kinderen en jongeren in complexe en kwetsbare opvoedings- en leefsituaties. Ze zijn betrokken bij het voorlichten, adviseren en begeleiden van ouders en (beroeps-)opvoeders en staan in voor de uitvoering van orthopedagogische interventies van bijvoorbeeld opvoedings-, ontwikkelings-, leer-, gedrags- en emotionele problemen bij kinderen, jongeren of volwassenen en hun context.

Het werkveld van Klinische Orthopedagogiek & Disability Studies is zeer breed en gevarieerd. Orthopedagogen zijn bijvoorbeeld werkzaam in de (geestelijke) gezondheidszorg, zoals kinder- en jeugdpsychiatrische voorzieningen en/of privépraktijken voor begeleiding en behandeling van gedrags-, ontwikkelings-, of opvoedingsproblemen. Daarnaast zijn orthopedagogen ook vaak betrokken in de zorg en ondersteuning van personen met een beperking, bijvoorbeeld in revalidatie- en activiteitencentra, woon- en werkinstellingen en dagverblijven voor zowel kinderen als ouderen.

Anderen voeren taken uit op het gebied van leerlingbegeleiding en ondersteunen leerkrachten, schoolteams en schoolorganisaties. Dit gebeurt bijvoorbeeld in het buitengewoon onderwijs of om scholen te ondersteunen om inclusief onderwijs te helpen realiseren. Daarnaast zijn orthopedagogen werkzaam binnen de jeugdhulpverlening, zoals in diensten voor pleegzorg of gemeenschapsinstellingen.

Bekijk ook deze getuigenissen over de beroepsmogelijkheden.